Educadores o culpables

La reconquista del ideal educativo en la Iglesia y en la familia

En el actual clima de degradación cultural y moral, “Educadores o culpables” emerge como un llamado a la responsabilidad educativa de la Iglesia y de las familias. Esta… Seguir leyendo

Páginas
326
Formato
Tapa blanda (Rústica)
Publicado
Mayo 2026
ISBN
9781965073452

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Sobre el libro

En el actual clima de degradación cultural y moral, “Educadores o culpables” emerge como un llamado a la responsabilidad educativa de la Iglesia y de las familias. Esta obra del P. Andrés José Bonello se propone como una profunda reestructuración de la visión educativa cristiana, inspirada por el testimonio directo, los defectos y los resultados de la escuela parental "Beato Pier Giorgio Frassati".

A través de una narrativa que entrelaza teología, pedagogía y reflexiones personales, el libro se distingue por su riguroso examen de la disminución de la influencia educativa de la Iglesia en los tiempos modernos. El Padre Bonello no solo describe la crisis, sino que también ofrece una solución práctica a través de la fundación de lo que llama "escuelas-oratorio": instituciones que funcionan como un baluarte contra la marea creciente del laicismo y la indiferencia religiosa prevalecientes en las instituciones educativas contemporáneas.

El texto está dividido en dos partes principales: la primera explora la convicción educativa dentro de la Iglesia, debatiendo si esta debe seguir impartiendo enseñanza —y cómo hacerlo— en una era marcada por una fuerte secularización. El autor aborda críticas y problemas actuales, utilizando el diálogo interno del clero y las experiencias de escuelas ya existentes para ilustrar los puntos de crisis y las potenciales reivindicaciones.

La segunda parte del libro está dedicada a la construcción práctica de las escuelas parentales, donde el autor detalla los métodos y los ideales para crear un ambiente educativo que sea no solo un lugar de aprendizaje, sino también un refugio espiritual que promueva los valores cristianos. En esta sección, el "Sistema Preventivo" de San Juan Bosco es examinado como modelo pedagógico fundamental, enfatizando la amabilidad y la vigilancia en la educación de los jóvenes.

En "Educadores o culpables", el lector encontrará un análisis incisivo de la "negación de la Encarnación" y de sus repercusiones en la educación, junto a un llamado urgente a la evangelización de la cultura a través de la enseñanza. El Padre Bonello se dirige directamente a los religiosos, a los padres y a todos aquellos que se preocupan por el futuro de las jóvenes generaciones, exhortándolos a elegir entre ser "educadores" activos o "culpables" pasivos del deterioro cultural y espiritual de nuestro tiempo.

Este libro no es solo una obra teórica; es un manifiesto para una renovación educativa que entrelaza fe, razón y caridad, orientado a preparar a los jóvenes para vivir con integridad y fe en un mundo cada vez más desafiante.

Índice

  1. Prefacio: La verdad en «estado de transmisión»Nota del autorIntroducción
Primera parte La convicción educativa 3 capítulos
  1. Cap. ISi la Iglesia deba educar
    1. Introducción
    2. ¿Debería hoy la Iglesia dejar de enseñar?
    3. La convicción educativa de la Iglesia: La Encíclica Divini illius Magistri de Pío XI
    4. El concepto de educación y la responsabilidad de la Iglesia
    5. Precisar la finalidad de la educación
    6. Precisar la finalidad del hombre
    7. La educación es la perfección última del hombre como tal
    8. La educación puede ser solo cristiana
    9. Nada mejor que educar
    10. La batalla de don Bosco por la educación de la juventud
    11. ¿Quién puede ser considerado un educador?
    12. La sociedad debe educar
    13. El modo en que la Iglesia educa
    14. La frágil condición humana y la necesidad de la gracia
    15. Conclusión: «Toda la educación exhale la fragancia de la piedad cristiana»
  2. Cap. IISi los padres son responsables de la educación escolar de sus hijos
    1. La responsabilidad de los padres ante el entorno educativo actual
    2. Admitir la realidad
    3. ¿Quién tiene autoridad suficiente para darnos una imagen clara de la situación escolar?
    4. Hoy se niega el papel educativo de los padres
    5. El deber educativo del Estado para con la familia
    6. La necesidad de generar un buen ambiente
    7. Los padres deben rodear a sus hijos de buenas amistades
    8. ¿Y las escuelas concertadas católicas?
    9. ¿Trasladar a toda la familia para garantizar la educación de los hijos?
    10. Escuela parental: ¿un salto al vacío?
    11. «Si los mando a una escuela parental nunca van a conocer la realidad»
    12. «Nos levantaremos»
  3. Cap. IIICristo, escuela y cultura
    1. ¿Es posible una educación inmersa en una cultura anticristiana?
    2. Cristo y la cultura, según el plan divino
    3. Nuestra época ante Cristo
    4. «Lo que no es asumido, no es redimido»
    5. Excursus: Algunas notas sobre la destrucción de la cultura cristiana en Occidente y el papel de la escuela
    6. Las ideologías ateas del siglo XX y la gravedad de su falso optimismo
    7. Antonio Gramsci y la revolución cultural en Occidente
    8. Breve introducción a la vida de Gramsci
    9. La estrategia revolucionaria de Gramsci
    10. Bertrand Russell y la enseñanza obligatoria
    11. Conclusión: Llamamiento urgente a la evangelización de la cultura
Segunda parte Aspectos prácticos 3 capítulos
  1. Cap. ICómo NO debe ser una escuela parental
    1. Superar el sistema escolar actual
    2. Conclusión
  2. Cap. IICómo debe ser una escuela parental (u otra iniciativa análoga)
    1. ¿Conviene hablar de aspectos prácticos?
    2. Asumir las dificultades: falta de medios, miedo e incomprensión
    3. La escuela parental no es una escapatoria
    4. Medios para una buena escuela
    5. Premisa fundamental
    6. Determinar la finalidad de la educación
    7. Los medios pedagógicos fundamentales: el «sistema preventivo» de San Juan Bosco
  3. Cap. IIIConstrucción de escuelas
    1. Elementos indispensables
    2. Un grupo de amigos
    3. Excursus: ¿Qué tipo de amistad necesita la escuela parental?
    4. Padres presentes y bien dispuestos
    5. Atender las necesidades de las familias
    6. La escuela debe ser un ambiente de oración
    7. Accesibilidad económica
    8. Profesores y voluntarios ejemplares
    9. Conocimiento de la legislación del propio país en materia de educación y buena relación con la escuela de referencia
    10. Elementos aconsejables
    11. Una Residencia
    12. Excursus: Casa de voluntarios
    13. Profesionales del ámbito psicológico en sintonía con el proyecto educativo: Fundación Pharus
    14. Grupos «externos» con los que compartir el espíritu de la escuela
    15. ¿Educación mixta o diferenciada?
    16. Argumentos generales
    17. Argumentos más actuales
    18. Consideraciones académicas
    19. Resultados de la socialización entre hombres y mujeres
    20. ¿Qué clases deberían estar abiertas?
    21. Apéndice I: El ideal de nuestra escuela
    22. Apéndice II: Otras realidades que se desarrollarán en la casa San Juan Pablo Magno
    23. Apéndice III: Santo Tomás y la verdad
    24. La verdad viene de Dios
    25. La única explicación final y satisfactoria de la existencia de las cosas
    26. El destino del ser humano es Dios
    27. Conclusión
    28. Epílogo

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El autor

P. Andrés Bonello

P. Andrés Bonello

El Padre Andrés José Bonello nació en Buenos Aires el 14 de noviembre de 1980. En 1998 ingresó al seminario menor "San Juan Apóstol" del Instituto del Verbo Encarnado, congregación en la cual profesó sus votos perpetuos en 2004 y donde fue ordenado sacerdote el 3 de diciembre de 2005. Es licenciado en filosofía por el Ateneo Pontificio "Regina Apostolorum" y doctor en la misma disciplina por la Pontificia Universidad Urbaniana (2019). Respecto de su labor pastoral, colaboró inicialmente en la fundación de la misión del IVE en Kazajistán y, posteriormente, desarrolló su actividad pastoral como formador del seminario "San Vitaliano Papa" en Italia, desde 2006 hasta 2019, año en que fue nombrado Provincial de Italia, cargo que ocupó hasta abril de 2024. En 2013 dio inicio al grupo juvenil "Voces del Verbo" y en 2020, junto a un grupo de familias de la Tercera Orden del IVE, fundó la escuela "San Pier Giorgio Frassati", que hoy cuenta con aproximadamente 150 alumnos. En esta institución se encuentra trabajando actualmente; labor de la cual surge la presente publicación.

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Detalles

Idioma
Español
Publicación
29 de mayo de 2026
Páginas
326
Formato
Tapa blanda (Rústica)
Medidas
13.97 x 21.59 x 2.08 cm
Peso
499
ISBN
9781965073452

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